Ik heb zojuist het boek: Briljante Breinen Ontgrendeld van Frank Tellings gelezen. Het boek is een gids voor ouders, professionals en iedereen die met hoogbegaafdheid te maken heeft. Het boek is gebaseerd op persoonlijke ervaringen, praktijk voorbeelden en theoretische kennis. Hierdoor is het voor iedereen toegankelijk die geïnteresseerd is in dit onderwerp en er meer over te weten wil komen. Wat mij betreft een must have!
Wat het boek voor mijzelf zo bijzonder maakt is dat er bij ons thuis een aantal kwartjes zijn gevallen. Al een hele tijd zijn wij met onze dochters zoekende waar bepaalde gedragingen en behoeftes vandaan komen. Gezien mijn ervaring met veel verschillende ‘soorten’ kinderen en de ontwikkel- en werkgroepen waar ik op mijn werk in heb gezeten, begonnen er langzaamaan kwartjes te vallen. Zouden onze meiden hoogbegaafd zijn? Mijn man en ik zijn ons gaan verdiepen en gaan inlezen hierover. Ineens konden we veel verklaren rondom de ontwikkeling van onze meiden, de behoeftes die ze hebben en de dingen waar ze tegenaan lopen. Ook herken ik veel van mezelf. Maar dan? Alle informatie die we tot ons hebben genomen en handelingsadviezen die we al inzetten, geven alsnog niet het gewenste resultaat.. Ze voelen zich thuis veilig, gezien en gehoord. Ze kunnen echt zichzelf zijn. Dat is natuurlijk heel fijn, maar daar zit ook een keerzijde aan. Ze laten hier, juist omdat ze zich veilig voelen en zichzelf durven te zijn, ook hun woede, verdriet en frustratie zien. Ze laten bij anderen vaak sociaal wenselijk gedrag zien of gedrag wat anderen ook laten zien. Ze lopen dan gigantisch op hun tenen en thuis komt dit er allemaal uit. Ze zijn ‘goed’ in het afstemmen op hun omgeving. Ze analyseren wat anderen doen en doen dit na. Hoe vermoeiend is dat?! Ze vertrouwen (uiteindelijk) niet meer op hun eigen gevoel en gedachtes, want (bijna) niemand lijkt dat te doen en begrijpen. Je kunt je dus afvragen: moeten zij zich afstemmen op hun omgeving? Of moet hun omgeving zich leren afstemmen op hun? Misschien ligt de sleutel juist in het wederzijds afstemmen?
Wij merken dat veel mensen in onze omgeving niet goed weten wat hoogbegaafdheid eigenlijk inhoud en hoe ze hiermee om kunnen (en soms ook moeten) gaan. En dat is natuurlijk heel begrijpelijk. Veel mensen denken dat het alleen om een hoge intelligentie gaat, maar dat is een veelvoorkomend misverstand. Er komt zoveel meer bij kijken!
Frank Tellings omschrijft het fenomeen hoogbegaafdheid niet alleen, hij koppelt er ook onderbouwing en praktijkvoorbeelden aan. Hierdoor leer je over wat hoogbegaafdheid inhoudt en kun je tevens situaties (h)erkennen en weet je hoe je ermee om zou kunnen gaan. Echter is geen enkele hoogbegaafde hetzelfde en is er geen concrete handleiding hoe ermee om te gaan. Maar het begint met kennis opdoen over dit onderwerp en tools en handvaten uitproberen. Het allerbelangrijkste, in mijn ogen, is om begrip te tonen en de ander het gevoel te geven dat diegene zichzelf kan en mag zijn! Dit boek gaat bij ons in ieder geval de familie en vrienden rond zodat diegene die zich erin willen verdiepen, dit met onder andere dit boek kunnen gaan doen. Ik weet zeker dat het een hoop: ‘Ja dit is heel herkbaar!’, Ahaaa nu snap ik waarom ze dit op die manier doen.’ en ‘Oohhhhh zo zou ik dit dus aan kunnen pakken.’ momenten gaat opleveren.
Daarnaast zou ik alle mensen in het onderwijs en de opvang het gunnen om dit boek te lezen. Jij kunt dan namelijk diegene zijn die daardoor een kind leert lezen, begrijpen en verder helpen. Juist dat kind dat zichzelf niet begrijpt omdat het zich anders voelt dan anderen. Hoe waardevol is dat?!